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Propuestas para la enseñanza. Lengua, ciencias sociales y educación artística

Somos historia, somos lo que heredamos

Desde una mirada cuyana, a 200 años de la Independencia de nuestro país, se presenta en este documento una oportunidad para revisar y dar a conocer a los alumnos de la provincia de Mendoza aquel suceso histórico del 9 de Julio de 1816, que marcó para siempre el rumbo y la vida de nuestra Nación. Esta propuesta invita a complejizar el análisis y abordaje docente del Bicentenario en cada nivel y cada área, desde una perspectiva articulada e interdisciplinaria.

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